Trening Umiejętności Społecznych (TUS)
TUS Poznań - wsparcie dla dzieci i młodzieży oraz dorosłych
Konsultacje
Konsultacje są pierwszym krokiem do poznania potrzeb dziecka oraz trudności, z jakimi mierzy się na co dzień. Podczas spotkania rozmawiamy z rodzicem o funkcjonowaniu dziecka w domu, szkole i relacjach z rówieśnikami. Zadbaj o rozwój społeczny swojego dziecka już dziś!
Zajęcia indywidualne TUS
Zajęcia indywidualne TUS są dostosowane do potrzeb, możliwości i tempa pracy dziecka. To forma wsparcia szczególnie pomocna dla dzieci, które potrzebują większego poczucia bezpieczeństwa lub mają trudność z funkcjonowaniem w grupie.
Zajęcia grupowe TUS
Zajęcia grupowe TUS pozwalają dzieciom ćwiczyć umiejętności społeczne w naturalnych sytuacjach i relacjach z rówieśnikami. Spotkania mają formę aktywnych ćwiczeń, gier, zabaw i scenek sytuacyjnych, dzięki którym dzieci mogą bezpiecznie rozwijać nowe umiejętności i wzmacniać pewność siebie.
Umów się już dziś!
Konsultacje
Konsultacje są pierwszym krokiem do poznania potrzeb dziecka oraz trudności, z jakimi mierzy się na co dzień. Podczas spotkania rozmawiamy z rodzicem o funkcjonowaniu dziecka w domu, szkole i relacjach z rówieśnikami.
Zadbaj o rozwój społeczny swojego dziecka już dziś!
Skuteczność TUS
Trening Umiejętności Społecznych to metoda pracy, która pomaga rozwijać kompetencje potrzebne do codziennego funkcjonowania w relacjach z innymi. Regularne uczestnictwo w zajęciach pozwala stopniowo budować pewność siebie, lepiej rozumieć emocje oraz skuteczniej radzić sobie w różnych sytuacjach społecznych.
Skuteczność TUS opiera się przede wszystkim na praktyce i powtarzalności. Dzieci uczą się poprzez doświadczenie — ćwiczą konkretne sytuacje społeczne, uczą się komunikacji, współpracy i rozwiązywania trudności w bezpiecznym środowisku. Dzięki temu mogą stopniowo przenosić nowe umiejętności do codziennego życia.
Wielu rodziców zauważa, że po pewnym czasie dzieci:
- chętniej nawiązują relacje,
- łatwiej komunikują swoje potrzeby,
- lepiej radzą sobie z emocjami,
- są spokojniejsze i pewniejsze siebie,
- potrafią skuteczniej współpracować w grupie,
- lepiej odnajdują się w sytuacjach szkolnych i rówieśniczych.
TUS nie polega na ocenianiu dziecka ani zmienianiu jego osobowości. Celem zajęć jest wspieranie rozwoju, wzmacnianie mocnych stron oraz budowanie umiejętności, które pomagają dziecku czuć się pewniej i bezpieczniej w kontaktach z innymi.
Każde dziecko potrzebuje czasu, zrozumienia i odpowiednio dobranego wsparcia. Dlatego podczas pracy najważniejsze jest dla mnie indywidualne podejście, uważność na potrzeby dziecka oraz tworzenie atmosfery, w której może rozwijać się bez presji i porównań.
Trudne sytuacje społeczne. Rozmawiam z dziećmi
Zestaw 144 kart wspiera dzieci w nauce rozwiązywania problemów społecznych i radzenia sobie z emocjami w codziennych sytuacjach.
Karty przedstawiają realistyczne zdarzenia w domu, szkole i przestrzeni publicznej, inspirują do rozmowy i szukania rozwiązań.
Dzięki tej pomocy dziecko uczy się:
- rozpoznawać i nazywać emocje,
- reagować w trudnych sytuacjach i prosić o pomoc,
- skutecznie się komunikować i
- rozwiązywać konflikty w empatyczny sposób,
- budować zdrowe relacje, uwzględniając potrzeby swoje i innych.
Ilustrowane karty do nauki zachowań społecznych
Prezentowany zestaw to pomoc terapeutyczna, która z powodzeniem może być wykorzystywana zarówno podczas treningów umiejętności społecznych z dziećmi w wieku 7–14 lat, jak i w domu, podczas zabawy. Jego głównym celem jest pomoc dziecku w rozróżnieniu zachowań społecznie pożądanych i nieakceptowalnych oraz uświadomienie mu, w jaki sposób nasze zachowanie może wpływać na relacje z innymi.
Learning Resources, All About Me
Zestaw do nauki emocji All About Me Figurki
Pomóż dziecku zrozumieć świat uczuć! All About Me Feelings to wyjątkowy zestaw od Learning Resources, który uczy rozpoznawania i nazywania emocji poprzez angażującą zabawę.
Łamacz lodów. Daj się poznać
Gra integracyjna, która pomaga w rozwijaniu umiejętności interpersonalnych. Poprzez rozmowę oraz odpowiadanie na pytania, rozgrywki prowadzą do rozwoju refleksyjności i samoświadomości.
Nazywam emocje
Karty pracy, przeznaczone dla dzieci w wieku 4–9 lat, mają na celu zapoznać młodszych odbiorców z emocjami, które towarzyszą nam każdego dnia, oraz pokazać, w jaki sposób można sobie z nimi radzić. Kolorowe ilustracje oraz ciekawe i zróżnicowane ćwiczenia zostały zaprojektowane tak, by zachęcić najmłodszych do aktywnej pracy. Formę kart dopasowano do potrzeb i zainteresowań dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym ze spektrum autyzmu.
Radzę sobie ze złością
Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 8–15 lat, mają na celu pomóc zrozumieć młodym ludziom, czym jest złość, w jakich momentach ich życia najczęściej się pojawia, jak na nią reagować i – co najważniejsze – jak sobie z nią konstruktywnie radzić. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz z problemami emocjonalnymi.
Trenuję umiejętności komunikacyjne
Publikacja to zestaw kart pracy do treningu umiejętności komunikacyjnych skierowany do dzieci i młodzieży w wieku 8–17 lat. Dzięki pracy z publikacją dziecko m.in.:
- dowie się, czym jest komunikacja werbalna i niewerbalna
- nauczy się, kiedy i jak rozpoczynać rozmowę
- zrozumie, dlaczego nie warto przeklinać
- pozna różnicę między komunikacją pozytywną a negatywną
- nauczy się prosić o pomoc.
Radzę sobie z przemocą w szkole i Internecie
Karty pracy, przeznaczone dla uczniów w wieku 9–16 lat, przygotowują do zmierzenia się z trudnym zagadnieniem przemocy w szkole i w Internecie. Książka została opracowana z myślą o terapii dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu oraz wszystkich tych, którzy nie potrafią poradzić sobie z nękaniem i brakiem akceptacji.
Materiały pozwalają uczniom znaleźć odpowiedzi na pytania:
- W jakich miejscach można spotkać się z przemocą?
- Jak chronić się przed przemocą?
- Jak zareagować w sytuacjach przemocowych?
- Jak dbać o bezpieczeństwo w sieci?
- Jak postąpić, gdy jesteśmy świadkami/ofiarami przemocy?